鳥のV字飛行、
横から見ても同じ高さ？
『動物のひみつ』を読んだ日。
本の説明と動画を見比べると、疑問が生まれました。
子ども
先週見た動画だと、そんなに綺麗なV字じゃなかったですよね。
カッキーが投げかけた問い （要約）
上昇気流に乗るなら、後ろの鳥は「上」にいるのかな？
上昇気流は、上向きに動く空気のこと。授業では、その流れと鳥の位置を結びつけて考えました。
見る向きを変えると、どうなる？
「V字」の見え方を、
もう一度考えてみる。
授業中の問いを図解したものです。横からの2図は予想であり、実際の飛行を示す正解図ではありません。
別の子
たしかカモメが砂浜のとこで向かい風に乗ってV字飛行してて、
（中略）今度また確かめに行ってくるよ。
本で読んだことが、
いつもの海辺につながった。
本文、動画、自分の経験。それぞれを手がかりに考え、「自分でも確かめたい」と外の世界へ目が向いた場面でした。
中級は、考えたり話したりするのが好きな子に。
興味のあることを、学校や家庭だけでは話し足りない。科学や社会の本も、仲間と一緒に読んでみたいお子さんに。
- 読む本・取り組むこと
- 『動物のひみつ』『若い読者のための「種の起源」』など。分野を横断して読み、意見を交わします。
ユーザー編集済みの授業紹介原稿より会話を抜粋。最後の発言は途中を省略しています。教員の問い・図解は再構成です。授業の一例で、毎回同じ内容ではありません。